Bål dag, med duer 🏝️



Hej allesammen, 

Hermed melder vi os tilbage fra en dejlig, men lidt for kort sommerferie 😃🌞

I dag har vi haft en meget spændende dag på Campus, hvor vi fik mulighed for at arbejde med duer.

Vi skulle fjerne alle dens fjer, hvilket ikke var helt så lækkert så godt vi fik en hjælpende hånd af en af vores medstuderende :-) Vi kiggede så på hvordan selve dueen så ud indeni, med indvolde og alt, og derved fik vi et indblik i hvordan de ser ud under deres flotte fjer.

Derefter har vi tændt et bål, hvor vi så grillede duerne og tilberede duerne sammen med æbler og champignon, hvor der kom noget honning ovenpå. (Det var meget spændende at prøve kødet, det smagte også 🙂.

Vores planter er også groet helt vildt, man kunne godt se hvad der var ukrudt, og hvad der kunne bruges. Vi kunne høste vores første radisser og kunne se der kom både tomater og gulerødder 🎉

De bedste hilsner af udepigerne 

Billeder fra dagen ses her








Kommentarer

Send en kommentar

Populære opslag fra denne blog

Dyreholdsopgave A - D

Billede
Dyrehold :)                  Opgave A: Mål for dyreholdet   1. Vælg en bruger/borger gruppe - Hvilke behov skal / kan et dyrehold tilgodese? Inddrag den læste litteratur. Vi har valgt de 3-6 årige som målgruppe, da vi allesammen er på dagtilbud.  Vi snakket om at vores dyreholdsopgave består af regnorme, der findes jo både kompost orme og alm regnorme. Vi vil sætte dem i forskellige områder som fx jord og sand. De fleste børn ved hvad en regnorm er, hvor de lever, men derfor kunne være interessant vide mere om de forskellige slags orme/regnorme der findes, hvad de spiser og om der er forskel på hvad de lever i. Vi vil gerne opnå, at børnene får kendskab til omgangen med dyr og hvordan man forholder sig omkring dyrene. Fordi oplevelser med dyr er vigtig at integrere i børns hverdag, for at kunne bruges som et fundament for senere miljøforståelse (Didriksen, s. 30, 2008). Derfor er det vigtigt at inddrage børnene i processen omkring opstarte af, at holde regnorm. Det er nemlig de små og
Læs mere

Planter fra biotop

Billede
 Mandag den 19.06.2023 I dag var vi ved vores biotop og undersøgte planter. Vi skulle finde 10 planter for at bestemme dem i undervisningen.  1. Korbær Hindbær buske kan blive op til 250cm høj, de vokser  i lyse skove og skovrydninger. Plantens frugter smager  meget sød og de er røde. Hindbæren i sig selv bliver kaldt  som en flerfoldsfrugt og består af små saftige stenfrugter,  der indeholder en frø i midten.  2. Mælkebøtte (Løvetand)  Vi har fundet en masse mælkebøtter, både med og uden  blomsten. Mælkebøtten tilhører kurvblomstfamilien.  Det er en flerårige urte med mælkesaft og gul kurve.  Planten har en kort, lodret jordstængel, der kan danne  flere bladrosetter. Plantens unge blade kan blive brugt  til at lave salat og mælkesaften kan blive brugt til at  produktion af gummi. 3. Bregne   Den almindelig mangeløv er en bregne med 30-140 cm  høje blade.  Planten vokser i skove, på skrænter, krat og  stendiger. Hele planten er giftig . Det er en tuedannende  flerårig urt med tæt, trag
Læs mere

Først dag på vores biotop

Billede
 Først dag på vores biotop  Torsdag den 15 juni kl 9:00  Onsdag den 14 juni på skolen, valgt vi at vores bitop skulle være nede ved Slivsø ved Hoptrup. Vi pakke derfor nogle ting klar til at vi kunne undersøge stedet. Dog er vores tanke at finde stedet i morgen og derefter tegn en skitse over vores biotop,  og efterfølgende ligge det op på bloggen.  Mandag den 19 juni tage vi også ned på vores biotop kl 9:00, her ønsker vi at finde små dyr i vandet og planter, som vi kan medbringe til undervisningen. Derudover vil vi også kigge efter spor fra dyr, det kan både være i form af afføring, fjer og dyre hul m.m. Første dag på biotop  Torsdag den 15 juni kl 9:00 kørt vi ned til Slivsøen, her udvalgt vi vores biotop. Det er lige i starten af Slivsøen, her er der både vand, træer og planter.  Vi ønsker med vildt kamera at undersøger fuglelivet samt hvordan naturen udvikler sig igennem sæsonen. Lige nu er det sommer og vi har i en længer periode ikke fået vand, derfor afspejler naturer ved vores
Læs mere